科學家發現：無聲比手畫腳更能交流？
在一個由喬治亞州立大學的心理科學家奧茲恰勒什坎（Şeyda Özçalışkan，下簡稱奧茲）領導的研究中，科學家們發現，即使我們說著不同的語言，甚至在盲人和有視力的人之間，也存在一種共享的、普遍的非語言交流系統。這種系統在我們用手勢而非言語交流時顯現出來。
想像一下，一群3至12歲的孩子被要求首先用言語和手勢描述一個動作，然後再僅用手勢在沒有說話的情況下描述同一動作。這就像是一場沒有聲音的查理士演繹秀，孩子們通過肢體語言展現他們的想法。
在這項研究中，一半的孩子是以「英語」為母語的，另一半則以「土耳其語」為母語。英語和土耳其語在描述事件時的差異，為研究提供了一個有趣的比較。
奧茲解釋說，如果你用土耳其語來描述某人跑進房子，你需要將動作分開描述，比如「他正在跑，然後他進入房子」。而如果是用英語，人們會說「他跑進了房子」，用一個簡潔的句子表達。
當孩子們一邊說話一邊做手勢時，他們的手勢遵循了他們母語的慣例：土耳其語的孩子們會按照句子的順序排列他們的手勢，而英語的孩子則將它們融為一體。
即使不同國籍 當表達發語言手勢組織都一樣
但當孩子們在不說話的情況下描述同一場景時，他們手勢的順序驚人地相似。語言特定的手勢差異似乎消失了。此外，這項研究還發現，無論是盲人還是有視力的人，在不說話的情況下，他們的手勢組織方式都是一樣的。
這些發現暗示我們所有人可能共享一種基本的非語言交流系統，一旦我們開始學習語言，這種系統就會被覆蓋或改變。當然，這項研究涉及對幾百名幼兒、青少年和成人的抽象手勢進行解讀，這還遠遠不足以支持如此大膽的說法，但這無疑是一個有趣的想法，值得進一步探索。研究已發表在《語言與認知》期刊上。
所以，下次當你看到某人在沒有說話的情況下做手勢時，不妨細心觀察——你可能正目睹了一種古老且共通的交流方式的展現。
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首圖來源：Getty Images
影片來源：Language and Cognition cc By4.0
參考論文：
1.What the development of gesture with and without speech can tell us about the effect of language on thoughtLanguage and Cognition
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